- «ЕДИНАЯ РОССИЯ» – Партия, которая на протяжении всего периода своей деятельности уделяет большое внимание развитию российской системы образования. Программный Форум Партии в Новосибирске еще раз подчеркнул один из главных партийных ориентиров: «Образование и наука должны быть приоритетом государственной политики». Именно с образованием и наукой связано почти все население нашей страны. Это воспитанники и воспитатели в детских садах, учащиеся и педагоги в школах, родители, выпускники колледжей, студенты вузов, научное сообщество.
В рамках работы Форума обсуждались результаты и перспективы реализуемых партийных проектов, запуск новых инициатив Партии, задачи, проблемы развития образования и науки сегодня и оптимальные пути их решения.
Так, партийный проект «Детские сады – детям» позволил решить проблему доступности образования для детей дошкольного возраста: за три года создано более миллиона мест в детских садах. Теперь необходимо обеспечить местами в дошкольных образовательных организациях детей в возрасте до 3-х лет.
Один из новых масштабных проектов Партии, стартовавший в 2016 году, – программа «Новая школа». Основная задача программы – создание новых мест в школах для полной ликвидации второй и третьей смен, перевод детей из ветхих школ в новые и современные за счет капитального ремонта и реконструкции действующих школ, строительства новых зданий.
Еще одна актуальная проблема современной школы, обсуждаемая в рамках работы Форума, – проблема школьных автобусов. Федеральная программа «Школьный автобус» была успешной, но по прошествии 10 лет автобусный парк нуждается в серьезном обновлении. Резолюция Форума – необходимо в 2016 году рассмотреть вопрос и принять решение о поддержке регионов, которые активно используют автобусы для перевозки школьников.
Партия «ЕДИНАЯ РОССИЯ» уже несколько лет успешно реализует проект по реконструкции и строительству спортивных залов в сельских школах, ориентированный на формирование культуры здорового образа жизни. Этот проект должен продолжаться, стать долгосрочным.
Центральная тема Форума – повышение роли и статуса педагога – ключевой фигуры системы образования. Участники Форума подчеркнули, что для школ необходимо готовить специалистов нового поколения, повышать квалификацию работающих учителей и преподавателей. Учителей нельзя перегружать, не имеющими отношения к их основной деятельности обязанностями. Надо подготовить реальное законодательное ограничение лишним отчетам. Педагогические работники должны получать достойный заработок. Важно развивать систему поддержки педагогов-новаторов, в том числе через проведение конкурсов лучших идей и разработок, способствовать распространению лучших учительских практик.
Особое внимание уделено вопросам инклюзивного образования на всех его уровнях: дошкольного, общего, дополнительного, профессионального образования. Оно позволяет детям с ограниченными возможностями здоровья, детям-инвалидам не выпадать из жизни, находить себя в различных занятиях.
Отмечалась значимость развития системы дополнительного образования, которая позволяет выявлять и поддерживать талантливых детей, молодежь. Именно дополнительное образование расширяет кругозор, позволяет заводить новых друзей по интересам и даже определяться с будущейпрофессией. Необходимо сделать все, чтобы как можно больше детей могли посещать различные кружки и секции.
Безусловно, образование и наука должны оставаться задачей государственного масштаба и финансироваться на достойном уровне. На развитие системы образования, на улучшение позиций России в мировых рейтингах ведущим университетам только за последние три года предоставлено около 40 млрд рублей. К 2020 году не менее пяти вузов должны войти в мировой топ-100. В период с 2011 по 2015 год, государство направило на поддержку образования и науки около 16 трлн рублей. Сегодня практически все школы подключены к Интернету. Около 60% выпускников 11-х классов могут поступить на бюджетные места в высшие учебные заведения.
Партийный Форум «Образование и наука – будущее России» стал значимой дискуссионной площадкой, в рамках которой определены актуальные и перспективные векторы развития образования и науки нашей страны.