В Орловском государственном университете имени И.С. Тургенева 20 июня состоялась Всероссийская очно-заочная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития предметной области «Труд (технология)» и профессионального образования: проблемы и перспективы».
Модератор мероприятия Оксана Лысак , доцент кафедры профессионального обучения, бизнеса и технологии, кандидат педагогических наук, доцент, открыла Конференцию и анонсировала вопросы, подлежащие обсуждению на пленарном и секционных заседаниях.
С приветственным словом к участникам обратился Сергей Радченко , и.о. проректора по научно-технологической деятельности и аттестации научных кадров ОГУ имени И.С. Тургенева, доктор технических наук, профессор. Он подчеркнул значимость обсуждаемых вопросов конференции и важность предоставляемой платформы для обмена идеями, обсуждения инновационных подходов и поиска решений для преодоления существующих вызовов. Сергей Юрьевич отметил, что круг участников в работе конференции достаточно обширный, что говорит о значимости обсуждаемых вопросов, высказал пожелания удачной плодотворной работы.
Елена Кузнецова , заведующий кафедрой профессионального обучения, бизнеса и технологии, кандидат педагогических наук, доцент, поприветствовала участников из разных регионов страны и также отметила важность поднимаемых на конференции актуальных вопросов, стоящих перед системой профессионального образования и подчеркнула уникальную возможность поделиться опытом и находками, которые помогут всем двигаться вперед.
Представители организаций высшего образования, СПО и ДПО, научных организаций, бизнеса и государственных структур из разных регионов России (Москва, Курск, Коломна, Орел, Ишим), представили содержательные доклады, которые позволяют говорить о неизменном интересе к тематике конференции.
Основные направления работы конференции:
Секция 1. Проблемы и перспективы профессионального образования и предметной области «Труд (технология)».
Секция 2. Теория и практика профессиональной ориентации и поддержка одарённых детей и студенческой молодёжи.
Секция 3. Проблемы и перспективы цифровой трансформации трудового (технологического) и профессионального образования.
На пленарном заседании в режиме онлайн выступили представители:
– Московского городского педагогического университета, г. Москва – Дмитрий Махотин , исп. директор «Национального методического совета по технологическому образованию», кандидат педагогических наук, доцент, который раскрыл особенности конвергентного подхода и STEM в естественнонаучном и технологическом образовании школьников;
– Московский университет имени С.Ю. Витте, г. Москва – Татьяна Тимохина , доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры теории и методики начального и дошкольного образования Государственного гуманитарно-технологического университета, профессор кафедры педагогического образования Московского университета имени С.Ю. Витте, раскрыла вопрос инклюзивно-ориентированного образования в системе СПО Московской области и отразила основные проблемы и перспективы;
– Государственный социально-гуманитарный университет, г. Коломна – Елена Смирнова, кандидат педагогических наук, доцент, декан технологического факультета Государственногосоциально-гуманитарного университета, председатель центральной предметной методической комиссии по труду (технологии), описала основные направления развития всероссийской олимпиады школьников по труду (технологии);
– Дворец пионеров и школьников имени Ю.А. Гагарина, г. Орел – Виктор Ланцев, кандидат социологических наук, заместитель директора по проектному управлению Дворца пионеров и школьников имени Ю.А. Гагарина, руководитель структурного подразделения детский технопарк «Кванториум», акцентировал внимание на необходимости стандартизации и индивидуализации при профессиональном и личностном развитии молодых педагогов.
Подводя итоги работы пленарного заседания Конференции, заведующий кафедрой профессионального обучения, бизнеса и технологии, кандидат педагогических наук, доцент, Елена Кузнецова, отметила, что все доклады и статьи, представленные на Конференции достаточно информативны, интересны и будут опубликованы в сборнике научных трудов.
Все участники Конференции отметили, что доклады обучающихся, представленные на секционных заседаниях были разнообразны по тематике и отличались глубиной представленного содержания, в них показана взаимосвязь науки и практики.
Как отметили молодые исследователи, научная работа обогатила их новыми знаниями, позволила отработать умения, навыки, способствовала развитию самостоятельности, ответственности, коммуникативных и деловых качеств.
Поздравляем всех участников с успешной представлением результатов исследований широкой аудитории участников Конференции и желаем дальнейших успехов и творческих идей, новых интересных исследований и открытий!
Отзыв участника Конференции:
Евгения Тихонова , участник Конференции, старший методист отдела технологии Института развития образования, г. Орел, поделилась особенностями преподавания учебного предмета «Труд (технология)» в 2025-2026 учебном году, а также отметила, что на конференции прозвучало очень много интересных докладов и важных фактов, рассматривались проблемы цифровизации и роботизации образования. Отметила, что такие формы работы предоставляют отличную возможность встретиться и обменяться знаниями, обсудить тенденции развития той или иной сферы, полезны контакты с участниками из других городов России.
